近日，重庆市教委下发了《重庆市教育委员会关于公布2024年市级优秀基层教学组织典型案例评选结果的通知》（渝教高函〔2025〕12号），重庆城市科技学院“软件工程系”荣获2024年重庆市级优秀基层教学组织典型案例。

软件工程系成立于2010年。现有专任教师32人，专业实验室5个。软件工程系始终坚持“以人为本，学习进步创新”为建设目标，在学校“立足重庆、依托行业、服务西南、面向全国”办学定位的引领下，努力建设一支特色鲜明、团结奋进的基层教学组织。软件工程专业已获批市级一流专业建设点。

l 坚持制度建设，规范日常教学活动

软件工程系制定完善的教学、教研及管理制度为教学活动的有序开展提供顶层制度保障：教师集体备课制度，上课5带制度（带教材、带课件、带教案、带教学日历、带学生名册），新教师培养制度（跟班听课、试讲、教学方法培训、座谈等），每周教研活动制度，教学研究制度、考核制度，教工学工联席制度，新生导师制度，课程负责人制度，教授授课规定以及日常工作条例和计划制度等。制度的建立和执行，保障了教学与管理的顺利开展，连续3年未出现任何教学事故。

l 坚持团队建设，促进师生共同成长

软件工程系紧抓新进教师队伍建设，充分发挥老教师的示范引领作用，完善“传帮带”机制，通过课程助课、教学研讨、相互听课、参加比赛等方式，提升新进教师教学能力。

软件工程系荣获各类荣誉和表彰5次，教师获得各类荣誉和表彰5人次。近3年，系部教师获批主研市级教改项目7项，校级教改项目14项，发表教研论文30余篇（核心期刊论文3篇），学术论文5篇（SCI检索5篇），出版教材10部，获批软件著作权3项。教师指导学生参与20余项各类竞赛，获得国家级奖项58项，省部级奖项258项，获优秀毕业生荣誉5人次，校级优秀毕业设计37项，连续两年荣获校级优秀基层组织。

软件工程系教研活动

l 坚持改革创新，提高人才培养质量

软件工程系针对新时代基层教学组织面临的新要求和新挑战，锐意改革，用于创新。以国家战略需求和行业发展机遇为导向，建立以本系部教师为主体的跨校学术团队“膜计算与进化计算虚拟研究室”。研究室成员分别来自重庆大学、重庆理工大学、重庆师范大学、长江师范学院、重庆移通学院等高校。仅一年，该学术团队共发表SCI检索学术论文超过20篇，其中软件工程系教师作为第一作者或通讯作者论文达5篇。2024年该学术团队策划并组织了“国际膜计算学会川渝膜计算学术研讨会”。

国际膜计算学会川渝膜计算学术研讨会

l 新起点新征程，推动教学科研高质量发展

软件工程系坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实全国教育大会精神和党的二十大精神，坚持以教学立系，始终将高质量人才培养放在首要位置。在基层教学组织建设中，进行了大胆尝试和开拓性创新，取得了一系列改革成果，有力推动了基层教学组织的发展和人才培养质量的提升。

同时，学校将以此次获评为契机，筑牢人才培养新基建，充分发挥基层教学组织的示范引领作用，进一步增强基层教学组织活力，切实发挥基层教学组织在人才培养中的重要作用，推动本科教育教学高质量和内涵式发展。