思想政治理论课社会实践教学是学生深入社会、理论联系实际、增长才干以及培养应用型人才的重要途径，更是提高思想政治理论课实效性和针对性的重要教学环节。为了做好我校思想政治理论课社会实践教学工作，推动应用型人才的培养，根据学校总体教学安排，特开展重庆城市科技学院2025-2026学年第二学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践》课程暑期社会实践调查活动，学生假期返乡进行社会调研，记录所看所想，撰写调查报告论文。

一、社会实践调查主题

2026年是中国工农红军长征胜利90周年，也是中国共产党成立105周年和“十五五”规划开局之年。习近平总书记深刻指出：“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”长征这一惊天动地的革命壮举，是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，铸就了伟大的长征精神，成为中国共产党人红色基因和精神谱系的重要组成部分。

本次社会实践以“弘扬伟大长征精神，走好新时代长征路”为主题。2026年是红军长征胜利90周年，伟大长征精神是中国共产党人及其领导的人民军队革命风范的生动反映，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。

请同学们以暑期为契机，结合“三下乡”活动，立足自己的家乡或自己了解和熟悉的地区，围绕长征精神的历史诠释与时代传承进行社会实践调研。具体内容可以选择合理角度进行更有针对性调查研究，参考选题如下：

1. 红色足迹寻访调研（如：走访长征沿线革命旧址、纪念馆、党史展览馆、烈士陵园等红色阵地，探寻长征精神背后的历史故事和时代价值，考察长征文物保护与红色资源开发利用现状。）

2. 口述史与专题调研（采访老党员、老战士、红军后代、烈士亲属、长征精神传承人等群体，搜集整理红色精神口述史料。围绕长征精神谱系的具体形态展开社会实践调研，记录革命先辈的感人故事与家风传承。）

3. 理论宣讲与志愿服务调研（深入社区、乡村、中小学等开展伟大长征精神微宣讲活动，结合专业特长开展教育帮扶、红色文化宣传等志愿服务。调研基层群众特别是青少年对长征精神的认知现状与传承路径，探索红色文化融入日常生活的创新方式。）

4. 新时代长征路专题调研（围绕“走好新时代长征路”主题，调研家乡在乡村振兴、生态文明建设、科技创新、民族团结等方面的改革发展成就，感悟长征精神在新时代的实践转化与赋能作用。）

......

注：可以根据上述选题展开深入调查，也可以围绕主题内容自拟题目，展开调研，体现调研内容的历史逻辑与实践逻辑，阐释对调研内容的未来预判以及个人期待。

二、社会实践调查具体说明

1.调查报告写作要求

（1）请大家自行下载并打印社会实践调查报告表（双面打印，详见附件1），社会实践报告表填写应该结构严谨、层次清晰、文理通顺、行文规范且书写工整（必须是手写，不得打印、复印），不得抄袭。

（2）调研报告应该有自己独立的论点，有充分的资料，其中一半以上的资料必须来源于自己调查的第一手实证资料，引用他人资料必须注释。

（3）客观真实。撰写实践报告要坚持实事求是，反对弄虚作假，一旦发现有弄虚作假的行为，实践报告则被判定为“不合格”。

（4）字数要求：不少于3000字。

2.相关配套成果说明

可以结合自身社会实践调研情况另外附加实践调查的相关配套成果，如：摄影作品（一组照片4张左右）等其他与实践主题和自身选题密切相关的实践配套成果，必须为原创。鼓励大家积极提交此类成果，可获得额外加分。

三、参加学生范围

2024级全校各专业本科学生（不含专升本）以及该实践课的重修学生

四、提交安排

1.实践报告提交时间：

永川校区：2026-2027学年第一学期 第1周周三下午14:00-17:00

巴南校区：2026-2027学年第一学期 第1周周三下午14:00-17:00

2.实践报告提交地点及任课教师联系方式：详见附件2

3.提交要求：以行政班为单位由各班学委收齐，按教务系统点名册排序，并附点名册（标注清楚班级、学号、姓名），未交学生在名单内标注，交至本班实践课教师（实践课教师为本班课表2025-2026学年第2学期第20周的任课教师）。

注意：因特殊原因不能在规定时间提交的请提前联系指导老师，过期未交且未提前说明的，视为缺考。

五、补充说明

1.思想政治理论课社会实践的考核成绩为优、良、中、及格与不及格五种，评定主要依据思想政治理论课社会实践调查报告论文及其相关成果材料，单独计思想政治理论课社会实践课程成绩。

2.学生在社会实践中应注意自身安全，对自身安全负责，不参与具有危险性的活动。

附件1 实践报告模板.docx

附件2 任课教师联系方式.doc

重庆城市科技学院

马克思主义学院

2026年7月15日