【城科课堂】系列之二

我校艺术设计学院的“规矩”课堂

俗话说：没有规矩，不成方圆。我们都知道，在大学里，作为老师，我们需要教授给学生的不仅仅是专业理论知识，还应该有很多行为规范和社会实践。在我们学校，就有这么一位爱“立规矩”的老师，她就是艺术设计学院的夏远老师。

2011年，夏远老师来到学校，成为艺术设计学院环境艺术设计教研室的一名教师。目前，她开设了植物景观设计等课程。

教学过程中，夏老师对学生要求十分严格，同学们都说夏老师每次讲课前都要先“立规矩”，要求所有同学不得迟到、早退；不能在课堂上大声喧哗、玩手机、睡觉；上课必须带上教学所需的草稿纸；主动参与到教学互动中来。上过夏老师的课，就会发现：她喜欢给学生“制造问题”，通过问题，逐渐引导学生进行思考，促使同学们在这过程中进行自我学习和技能的提升；喜欢用实例来启发学生，通过提问的形式促进同学们的思考，从而探寻答案，提升专业水准；上课风趣幽默土芏喾且帐踝ㄒ档难继萌朊浴�

夏老师常对学生说：“没有哪个设计是一蹴而就的，越完美的设计在草图阶段经历的时间越长，只有把草图画出来，才能清晰的了解你的设计历程，才能记录下其中的每一个环节。”同时，夏老师还认为，在培养艺术类学生时，不能完全使用常规教学方法，而应该让他们多投入到自主实践中去，这样才能有效提高他们的专业水准。

教书育人，教与育同等重要，只有立好规矩，才能让学生走得更远更高。

（教务处  何佳忆、张兰兰/文  何佳忆/图）